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15 aprile 2014

Università di Udine: nasce Mootlab per aspiranti giudici e avvocati

Università di Udine – Nasce Mootlab, laboratorio “palestra” per aspiranti giudici e avvocati: dedicato agli studenti dei corsi di area giuridica dell’Università di Udine

Formazione Università di Udine

Formazione Università di Udine

Percorso formativo all’Università di Udine che fornirà ai giovani le competenze necessarie anche alla partecipazione a moot courts internazionali

Fornire agli studenti dei corsi di laurea di area giuridica informazioni e competenze necessarie per poter partecipare a moot courts internazionali, ovvero competizioni in cui le squadre di studenti gareggiano, a fini didattici, attraverso la messa in scena di processi che, seppur simulati, si svolgono esattamente come avviene nella realtà davanti alle corti di giustizia. È l’obiettivo del laboratorio di Mooting – MootLab organizzato dall’Università di Udine e dedicato, in particolare, ai propri studenti dal secondo anno in su, che padroneggino le nozioni base di diritto internazionale pubblico e abbiano una conoscenza almeno di livello scolastico dell’inglese. Per informazioni e per partecipare è possibile rivolgersi alla dott.ssa Elisa Paladini, tutor del Dipartimento di Scienze giuridiche al seguente recapito mootlab@g.mail.com

«Il laboratorio di Mooting-MootLab dell’Università di Udine, offrendo agli studenti la possibilità di partecipare attivamente a dibattiti e confronti di carattere giuridico, che in alcuni casi potranno assumere la forma di simulazioni di vere e proprie udienze, rappresenta – spiega Silvia Bolognini, referente per l’orientamento nei corsi di studio di area giuridica del Dipartimento di scienze giuridiche dell’Università di Udine – un’esperienza formativa di livello avanzato. Con esso ci si propone di avviare, nell’ambito dei corsi dell’area giuridica, una fase di sperimentazione di modelli nuovi e originali di didattica, idonei a conciliare il profilo teorico con quello pratico».

Il laboratorio dell’Università di Udine sarà organizzato in due cicli – non identici, ma sostanzialmente equivalenti – organizzati rispettivamente nel secondo semestre dell’anno accademico in corso e nel primo semestre del prossimo anno accademico 2014/2015. Qualora, dopo l’attività di informazione e formazione svolta nel corso del laboratorio, gli studenti volessero organizzarsi in squadre per iscriversi alle competizioni internazionali, saranno organizzati momenti di tutoring più specifici e dedicati ai temi di gara.


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