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2 luglio 2003

Lavori in corso a SMMNNF

L’anno accademico 2002-2003 si sta caratterizzando non solo per le importanti novità che sono state introdotte nel nostro ateneo (soprattutto nell’amL’anno accademico 2002-2003 si sta caratterizzando non solo per le importanti novità che sono state introdotte nel nostro ateneo (soprattutto nell’ambito della didattica), ma anche per la ricorrenza del ventennale della facoltà di Ingegneria, di cui abbiamo parlato nel numero di maggio, e del trentennale delle facoltà di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali. Questi sono caratterizzati dall’imminente inaugurazione di un nuovo edificio situato nei pressi del Rettorato. Tale costruzione, denominata Invariante 12b, è destinata ad accogliere, a partire dal primo semestre, il Dipartimento di Matematica e Fisica precedentemente ubicati nella sede di Baronissi e, forse, nel corso del secondo gli studenti iscritti al quarto e quinto anno, se i tempi verranno rispettati. Ha così inizio la prima delle tre fasi che, gradualmente, porteranno al completo trasferimento di questi corsi di Laurea a Fisciano. La seconda tappa ,invece, dovrebbe essere completata entro un anno e sarà finalizzata alla realizzazione di altri tre edifici: Stecca 7 (adiacente all’Invariante 12b) i cui lavori stanno per essere terminati e conterrà i laboratori scientifici e il secondo Dipartimento di Informatica, Invariante 10b che verrà utilizzato per aule e laboratori, e Stecca 8. L’ultima delle fasi previste avrà inizio con un notevole ritardo, essendo subordinata al varo dei fondi e alla realizzazione dell’appalto. Prevedibili saranno i disagi che, inizialmente, interesseranno gli studenti costretti a fare la spola tra vecchia e nuova sede. Inoltre, sono stati organizzati numerosi incontri che hanno caratterizzato ulteriormente questa ricorrenza: il 2 ottobre si è tenuta la conferenza “Nuovi orizzonti della ricerca scientifica”; per il 3 è stata organizzata una tavola rotonda il cui tema è la “Riforma Universitaria”, mentre il 4 si è discusso sulla “Cultura umanistica e cultura scientifica: la nuova alleanza”.

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